படிப்புகள்

தமிழ்க் கல்வி ஆராய்ச்சி மையம் (UK).

வழங்கும்

“ஒலிகளின் அடிப்படையில் தமிழ்மொழி பயிலும் கலை” சான்றிதழ் படிப்பு

தமிழ்நாட்டில் உள்ள சிபிஎஸ்சி, மெட்ரிக் பள்ளிகளில் மாணவர்கள், தமிழ் மொழியைக் கற்க விரும்பும் இந்தியாவின் பிற மாநில மாணவர்கள், தமிழ் மொழியைக் கற்க விரும்பும் வெளிநாட்டு மாணவர்கள், மற்றும் தமிழினை ஓர் இசைமொழியாகப் பயில விரும்பும் அனைவருக்கும் உரிய சான்றிதழ் கல்வி இது.

இசை வடிவான தமிழ்மொழியை 12 உயிர் ஒலிகள்,18 மெய் ஒலிகள் என ஒலிகளின் அடிப்படையில் தொல்காப்பியரின் தமிழ் இலக்கண மரபுகளை இசைநயத்துடன் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் இப்பாடத்திட்டம் அமைக்கப்பட்டுள்ளது. உயிர் ஒலிகளுக்கும் மெய் ஒலிகளுக்கும் இடையே இழையோடுகின்ற உறவுமுறை ,அவற்றை இணைந்து ஒலிக்கும் போது வெளிவரும் இணைப்பு ஒலிகளை வரையறுக்கிறது இப்பாடத்திட்டம். மெய் ஒலிகளை எவ்வாறு உயிர் ஒலிகளுடன் இணைப்பது , இணைப்பு ஒலிகளிலிருந்து அவற்றை எவ்வாறு பிரித்தெடுப்பது என்ற பயற்சியினை முன்னெடுக்கிறது இப்பாடத்திட்டம். இப்பயிற்சிமுறை தமிழ் இலக்கண மரபுகளை எளிதில் புரிந்துகொள்ள உதவிடும். சொற்களை உருவாக்க தமிழ் ஒலிகளை குறில் ஒலிகள், நெடில் ஒலிகள், அசை ஒலிகள் என மூன்றாக வகைபடுத்தப்பட்டுள்ளது.

அவற்றை பொருள் பொதிந்த பல்வேறு கூடுகைகளில் (meaningful verity of combinations ) இணைத்து சொற்களை உருவாகும் முறை இப்பாடத்திட்டத்தில் உள்ளது

இப்பாடத்திட்டம் எட்டு கட்டமைப்புகளைக் கொண்டது

பாடத்திட்ட கட்டமைப்பு - 1

1.1 : முதல் கட்டமைப்பில் மாணவர்கள் 5 மெய் ஒலிகளையும் 2 உயிர் ஒலிகளையும் ஒலிக்கவும் ,அவற்றின் வரிவடிவங்களை எழுதவும் பழக வேண்டும்.

1.2 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு மெய் ஒலியினையும் ஒவ்வொரு உயிர் ஒலியுடன் இணைத்து ஒலித்துப் பழக வேண்டும். அந்த இணைப்பில் கிடைக்கின்ற ஒலிகளுக்கு வரிவடிவம் கொடுக்கும் முறையினையும் அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

1.3 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள 5 மெய் ஒலிகள் , 2 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் இணைப்பு ஒலிகளை குறில் ஒலிகள்,நெடில் ஒலிகள், அசை ஒலிகள் என பிரிக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும்

1.4 : 5 மெய் ஒலிகள் , 2 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் ஆசை ஒலிகளால் அமையும் குறில் ஒலிகள் ,நெடில் ஒலிகள் , அசை ஒலிகளை பொருள் பொதிந்த பல்வேறு கூடுகைகளில் (meaningful verity of combinations ) இணைத்து சொற்களை உருவாக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும் . அப்படி உருவாக்கப்படும் சில சொற்கள்

பாடத்திட்ட கட்டமைப்பு - 2

2.1 : இரண்டாம் கட்டமைப்பில் மேலும் இரண்டு உயிர் ஒலிகளை ஒலிக்கவும் ,அவற்றின் வரிவடிவங்களை எழுதவும் பழக வேண்டும்.

2.2 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு மெய் ஒலியினையும் ஒவ்வொரு உயிர் ஒலியுடன் இணைத்து ஒலித்துப் பழக வேண்டும். அந்த இணைப்பில் கிடைக்கின்ற ஒலிகளுக்கு வரிவடிவம் கொடுக்கும் முறையினையும் அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

2.3 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள 5 மெய் ஒலிகள் , 4 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் இணைப்பு ஒலிகளை குறில் ஒலிகள்,நெடில் ஒலிகள், அசை ஒலிகள் என பிரிக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

2.4 : 5 மெய் ஒலிகள் , 4 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் ஆசை ஒலிகளால் அமையும் குறில் ஒலிகள் ,நெடில் ஒலிகள் , அசை ஒலிகளை பொருள் பொதிந்த பல்வேறு கூடுகைகளில் (meaningful verity of combinations ) இணைத்து சொற்களை உருவாக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும் . அப்படி உருவாக்கப்படும் சில சொற்கள்:

பாடத்திட்ட கட்டமைப்பு - 3

3.1 : மூன்றாம் கட்டமைப்பில் மாணவர்கள் 9 மெய் ஒலிகளையும் 4 உயிர் ஒலிகளையும் ஒலிக்கவும் ,அவற்றின் வரிவடிவங்களை எழுதவும் பழக வேண்டும்.

3.2 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு மெய் ஒலியினையும் ஒவ்வொரு உயிர் ஒலியுடன் இணைத்து ஒலித்துப் பழக வேண்டும். அந்த இணைப்பில் கிடைக்கின்ற ஒலிகளுக்கு வரிவடிவம் கொடுக்கும் முறையினையும் அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

3.3 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள 9 மெய் ஒலிகள் , 4 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் இணைப்பு ஒலிகளை குறில் ஒலிகள்,நெடில் ஒலிகள், அசை ஒலிகள் என பிரிக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

3.4 : 9 மெய் ஒலிகள் , 4 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் ஆசை ஒலிகளால் அமையும் குறில் ஒலிகள் ,நெடில் ஒலிகள் , அசை ஒலிகளை பொருள் பொதிந்த பல்வேறு கூடுகைகளில் (meaningful verity of combinations ) இணைத்து சொற்களை உருவாக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும் . அப்படி உருவாக்கப்படும் சில சொற்கள்:

பாடத்திட்ட கட்டமைப்பு - 4

4.1 : நான்காம் கட்டமைப்பில் மாணவர்கள் 13 மெய் ஒலிகளையும் 4 உயிர் ஒலிகளையும் ஒலிக்கவும் ,அவற்றின் வரிவடிவங்களை எழுதவும் பழக வேண்டும்.

4.2 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு மெய் ஒலியினையும் ஒவ்வொரு உயிர் ஒலியுடன் இணைத்து ஒலித்துப் பழக வேண்டும். அந்த இணைப்பில் கிடைக்கின்ற ஒலிகளுக்கு வரிவடிவம் கொடுக்கும் முறையினையும் அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

4.3 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள 13 மெய் ஒலிகள் , 4 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் இணைப்பு ஒலிகளை குறில் ஒலிகள்,நெடில் ஒலிகள், அசை ஒலிகள் என பிரிக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

4.4 : 13 மெய் ஒலிகள் , 4 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் ஆசை ஒலிகளால் அமையும் குறில் ஒலிகள் ,நெடில் ஒலிகள் , அசை ஒலிகளை பொருள் பொதிந்த பல்வேறு கூடுகைகளில் (meaningful verity of combinations ) இணைத்து சொற்களை உருவாக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும் . அப்படி உருவாக்கப்படும் சில சொற்கள்:

பாடத்திட்ட கட்டமைப்பு - 5

5.1 : ஐந்தாம் கட்டமைப்பில் மாணவர்கள் 13 மெய் ஒலிகளையும் 7 உயிர் ஒலிகளையும் ஒலிக்கவும் ,அவற்றின் வரிவடிவங்களை எழுதவும் பழக வேண்டும்.

5.2 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு மெய் ஒலியினையும் ஒவ்வொரு உயிர் ஒலியுடன் இணைத்து ஒலித்துப் பழக வேண்டும். அந்த இணைப்பில் கிடைக்கின்ற ஒலிகளுக்கு வரிவடிவம் கொடுக்கும் முறையினையும் அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

5.3 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள 13 மெய் ஒலிகள் , 7 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் இணைப்பு ஒலிகளை குறில் ஒலிகள்,நெடில் ஒலிகள், அசை ஒலிகள் என பிரிக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

5.4 : 13 மெய் ஒலிகள் , 7 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் ஆசை ஒலிகளால் அமையும் குறில் ஒலிகள் ,நெடில் ஒலிகள் , அசை ஒலிகளை பொருள் பொதிந்த பல்வேறு கூடுகைகளில் (meaningful verity of combinations ) இணைத்து சொற்களை உருவாக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும் . அப்படி உருவாக்கப்படும் சில சொற்கள்:

பாடத்திட்ட கட்டமைப்பு - 6

6.1 : ஆறாம் கட்டமைப்பில் மாணவர்கள் 13 மெய் ஒலிகளையும் 7 உயிர் ஒலிகளையும் ஒலிக்கவும் ,அவற்றின் வரிவடிவங்களை எழுதவும் பழக வேண்டும்.

6.2 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு மெய் ஒலியினையும் ஒவ்வொரு உயிர் ஒலியுடன் இணைத்து ஒலித்துப் பழக வேண்டும். அந்த இணைப்பில் கிடைக்கின்ற ஒலிகளுக்கு வரிவடிவம் கொடுக்கும் முறையினையும் அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

6.3 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள 18 மெய் ஒலிகள் , 7 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் இணைப்பு ஒலிகளை குறில் ஒலிகள்,நெடில் ஒலிகள், அசை ஒலிகள் என பிரிக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

6.4 : 18 மெய் ஒலிகள் , 7 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் ஆசை ஒலிகளால் அமையும் குறில் ஒலிகள் ,நெடில் ஒலிகள் , அசை ஒலிகளை பொருள் பொதிந்த பல்வேறு கூடுகைகளில் (meaningful verity of combinations ) இணைத்து சொற்களை உருவாக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும் . அப்படி உருவாக்கப்படும் சில சொற்கள்:

பாடத்திட்ட கட்டமைப்பு - 7

7.1 : ஏழாம் கட்டமைப்பில் மாணவர்கள் 13 மெய் ஒலிகளையும் 11 உயிர் ஒலிகளையும் ஒலிக்கவும் ,அவற்றின் வரிவடிவங்களை எழுதவும் பழக வேண்டும்.

7.2 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு மெய் ஒலியினையும் ஒவ்வொரு உயிர் ஒலியுடன் இணைத்து ஒலித்துப் பழக வேண்டும். அந்த இணைப்பில் கிடைக்கின்ற ஒலிகளுக்கு வரிவடிவம் கொடுக்கும் முறையினையும் அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

7.3 : இக்கட்டமைப்பில் உள்ள 18 மெய் ஒலிகள் , 11 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் இணைப்பு ஒலிகளை குறில் ஒலிகள்,நெடில் ஒலிகள், அசை ஒலிகள் என பிரிக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும்.

7.4 : 18 மெய் ஒலிகள் , 11 உயிர் ஒலிகள் மற்றும் ஆசை ஒலிகளால் அமையும் குறில் ஒலிகள் ,நெடில் ஒலிகள் , அசை ஒலிகளை பொருள் பொதிந்த பல்வேறு கூடுகைகளில் (meaningful verity of combinations ) இணைத்து சொற்களை உருவாக்கும் முறையினை அறிந்துகொள்ளவேண்டும் . அப்படி உருவாக்கப்படும் சில சொற்கள்:

பாடத்திட்ட கட்டமைப்பு: எட்டு